De taal- en spraakontwikkeling speelt een belangrijke rol in de totale ontwikkeling van een kind.Veel ouders maken zich hierover zorgen en weten soms niet waar ze terechtkunnen met hun vragen. Het is raadzaam deze bezorgdheid niet te minimaliseren, hoe jong het kind in kwestie ook is.
De oorzaken van vertraagde taal- en spraakontwikkeling kunnen van velerlei aard zijn en de gevolgen kunnen tot uiting bij het begrijpen van taal zowel als bij het gebruiken van taal.
Vroegtijdige opsporing van deze problemen kan moeilijkheden voorkomen bij de schoolse leren en het sociale functioneren.
Diagnostiek: Ieder kind met taal- en spraakproblemen wordt in zijn totaliteit bekeken. De multidisciplinair samengestelde equipe onderzoekt enerzijds medisch en paramedisch het gehoor, de mondmotoriek, de articulatie, de spreekvloeiendheid en de verschillende facetten van de taalontwikkeling (woordenschat, zinsbouw). Anderzijds worden de mentale mogelijkheden en de andere ontwikkelingsdomeinen onderzocht zoals de grof- en fijnmotorische ontwikkeling, de psychomotoriek, de aandacht en het geheugen. Vragenlijsten en een gesprek met de ouders geven een beeld over de sociale en emotionele ontwikkeling.
Behandeling: Elk kind ontwikkelt uniek. Daardoor zal de behandeling individueel aangepast worden. De volgende aspecten kunnen, indien nodig, in de logopedische behandeling getraind worden:
Waar andere ontwikkelingsuitvallen vastgesteld worden wordt psychomotorische, ergotherapeutische evt. psychotherapeutische behandeling ingeschakeld. Het is belangrijk dat de ouders, de huisarts, de kinderarts, Kind en Gezin, CLB, en de school bij het revalidatieproces betrokken worden.
Doel: De taal- en spraakachterstand wordt weggewerkt ter bevordering van de communicatie en van de sociale en emotionele ontwikkeling en ter voorkoming van ernstige leerstoornissen.